El IES Galileo Galilei de Navia volverá a situar la creación artística y la educación rural en el centro de la actividad cultural del Occidente asturiano con una nueva edición de Voces Compartidas, un proyecto educativo que desde hace años transforma al alumnado en protagonista real de propuestas escénicas, audiovisuales y musicales.
La edición de 2026, presentada bajo el título Natural [mente], arrancará oficialmente los días 14 y 15 de mayo con las primeras proyecciones y actividades en el Cine Fantasio de Navia, antes de culminar el próximo 14 de junio con una actuación en el Auditorio As Quintas.
Mañana jueves 14 de mayo se desarrollarán dos pases dirigidos específicamente a alumnado de distintos centros educativos del Occidente asturiano. Participarán estudiantes del IES Carmen y Severo Ochoa de Luarca, el CPEB Carlos Bousoño de Boal, el IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo, el Colegio Edes y el IES Marqués de Casariego de Tapia, además del propio alumnado del IES Galileo Galilei.
La programación continuará el viernes 15 de mayo con una nueva sesión abierta al público general en el Cine Fantasio a partir de las 20:00 horas, con entrada libre hasta completar aforo. El domingo 14 de junio será la gran actuación final en el Auditorio As Quintas de La Caridad, también abierta al público.
Un proyecto educativo y artístico consolidado
Voces Compartidas se ha convertido durante los últimos años en una de las experiencias educativas y culturales más singulares del Occidente asturiano. El proyecto, impulsado desde el IES Galileo Galilei, combina creación escénica, música, expresión audiovisual y trabajo emocional y colectivo, implicando directamente al alumnado en todo el proceso creativo.
Lejos de funcionar como una simple actividad escolar, la iniciativa ha ido evolucionando hasta convertirse en una propuesta artística de gran formato en la que los estudiantes asumen un papel protagonista sobre el escenario, trabajando interpretación, música, narrativa visual y expresión corporal. Cada edición aborda además temáticas sociales, emocionales o vinculadas al territorio, conectando educación y creación contemporánea desde una perspectiva participativa.
La iniciativa ha logrado consolidar también una importante respuesta social y cultural, llenando auditorios y teatros en anteriores ediciones y generando reconocimiento tanto dentro como fuera del ámbito educativo.
